知能教育とは

知能教育とは、考える力を育て”器”を大きくして、子どもの可能性を育てる教育です。

教育方針

次の教育方針に沿って日々の教育活動を行っています。
 

1. 意欲と集中力の育成　～主体的に学ぶ態度～
   知能や学力を伸ばすにも、将来社会で成果を上げるためにも、その原動力となるのは、意欲と集中力です。
2. 多様な考え方を育成　～多くの知能因子の刺激～
   知能指数（Ｉ Ｑ）を伸ばすと共に、理解力、記憶力、創造力、推理力、判断力等を育て知能の幅を広げます。
3. 遊びを通した活動で学習（遊び）の楽しさを学ぶ
   幼児の主体的な活動は遊びですから、教材・教具は幼児の興味・関心を考慮して独自に作成した、パズル・ゲーム・クイズ・カード形式を中心にして、遊びを通した楽しい授業を心がけています。
4. 個性と能力に応じた指導
   子どもの個性や能力、発達段階は一人ひとり異なります。ですから10人の子どもがいたら、10通りの指導法が必要になります。そこで、1クラスの人数は2～5名の少人数にして、一人ひとりの個性と能力に応じたきめ細かな指導を行います。

知能教育の適時期

　人間の知能は、幼児期に急速に発達し、12歳ぐらいまでにほぼ定着するようです。このことは、大脳生理学の研究成果とも一致しています。人間の脳重量は、生後成人になるまで約900ｇ発育し、そのうちの　2／3は3歳ぐらいまでに、残りの1／3は20歳ぐらいまでに発育すると言われています。
　そこで聖徳学園では、幼児期から小学4年生までは、知能教育を重視し創造性豊かな人間性の育成を目指しています。